第六百零八章 圣祖转世~！
手机阅读
“是墨子~？”
李泽轩听完墨槐的回答，心中极为震惊，墨子是什么时候的人物~？先秦啊，距离唐代已经有了一千多年，距离现代有两千多年，在那么早的时候，墨子就开始了天文、力学和光学方面的研究，李泽轩心中忽然升腾起了一个极为荒诞的想法：
莫非墨子跟自己一样，也是一个穿越者~？而且前世也是一个工科生~？
好吧，经历了此次事件后，李泽轩表示，以后再也不会小觑古人了。
“墨老弟切莫对自己太过苛责，墨子当年也是神仙一般的人物，后人想要超越他何其之难~！不说超越，只要能将他留下来的学问，继续发扬光大，就已经十分不易了~！而小轩的炎黄书院，教授的内容与墨家学说倒有几分相似，墨老弟何不借着此次机会，来发扬墨学、利及天下万民呢~？”
李纲见墨槐一脸沮丧，忍不住宽慰道，只是说着说着，他便顺势给炎黄书院打起了广告。
正所谓人老成精，李泽轩虽然掩饰的比较好，但李纲如何看不出来李泽轩是对墨槐起了招揽之心~？对于李泽轩这个颇为上进的年轻人，李纲是非常欣赏，自然是能帮就帮了。
墨槐一阵沉默，他双目微敛，并不答话，谁也不知道他在想什么，只是一旁的李泽轩却从墨槐的眼中，捕捉到了那一闪即逝的心动。
于是，李泽轩便趁热打铁道：“巨子你刚刚也说过，墨家自从那场大变革后，虽说一直到今日也还没有断了香火，但这么多年来，墨学却没有一丝一毫的根本性进步，长此以往，墨学必将彻底消亡~！
依小子看来，巨子若是想要将墨学发扬光大，就必须带着剩余的墨者，全部出世~！任何学派偏安一隅、闭门造车都不可能得到进步与发展~！而炎黄书院，这里汇聚了我大唐三百六十州县的青年才俊，正是巨子你发扬墨学的好机会啊~！”
墨槐听罢，忍不住疑惑道：“爵爷创立炎黄书院不是为了传播工学的吗~？若是老夫前去任教，爵爷就不怕您的那些弟子，改投我墨家门下了吗~？”
李泽轩大笑道：“首先，无论是巨子您，还是其他的墨者，被聘请到炎黄书院任教后，你们的职责只有一个，那就是将教材上的知识教给炎黄书院的学生，你们的身份也只有一个，那就是炎黄书院的先生~！
在书院内，你们互相间将不再有上下级之分，你们都是共同处事的同僚~！我很早之前说过，工学不会与其他学派去争斗，我传播工学的目的，只是为了造福天下万民~！
所以，日后的炎黄书院将是一个很干净、很纯粹的地方，没有争斗、没有尔虞我诈，这里只追求真理与学问~！教学期间，不得进行与教学无关的活动，若是在课下有学生对你们墨家学说感兴趣，想要加入你们墨家，我李泽轩绝对不会有任何阻拦~！每个人都有选择的自由~！”
刚开始有了拉拢墨槐念头的时候，李泽轩就有担心过这个墨家巨子进入炎黄书院会不会“讲学传教”、挖他墙角，后来随着李纲翻起陈年旧事，将墨家这些年迅速衰败的原因分析了一遍后，李泽轩心中的担忧瞬间消散无踪。
他才不信炎黄书院的学生会放着好日子不过、非要去墨家当“苦行僧”呢~！倒是墨槐如果带着墨者们一同来到炎黄书院后，李泽轩觉得以炎黄书院豪华的建筑设施与浓厚友好的学术氛围，说不定还会把那些墨者给同化了~！
墨槐却不知道李泽轩心中的“奸计”，他听到这番充满正义和宽容的话，赞叹道：“每个人都有选择的自由~！爵爷真是好气魄，老夫自愧不如~！老夫相信，日后炎黄书院，肯定会成为我大唐的学术圣地的~！”
“老爷，李爵爷要的书，小的已经取回来了~！”
就在这个时候，李纲家中那个小家丁骑着老马回来了。
李纲点了点头，李泽轩连忙上前接过那两本教材，一本是算学，而另一本是物理，他将两本教材，递到了墨槐跟前，笑道：“巨子请看，这两本便是炎黄书院会用到的教材，当然炎黄书院的课程，肯定不止这两门~！”
墨槐这个时候也不敢托大，他郑重其事地双手接过教材，然后冲李泽轩、李纲告罪一声，便迫不及待地坐在凳子上开始认真看了起来。
李泽轩跟李纲笑了笑，表示理解，然后二人便在旁边低声唠起了家常。
另一边，墨槐先是打开了算学教材，身为墨家巨子，他自己对算学还是颇为精通的，只是，在好不容易适应了阿拉伯数字后，他看着看着，眼睛却忍不住瞪得越来越大，代数、方程、几何，等等，这里面定义了许许多多新颖的概念，然后，墨槐发现之前遇到过的许多难题，用上这些东西后都变得好简单，更让他难以置信的是，这算学教材中的许多概念，他在墨家典籍中，都似曾见到过。
又往后翻了十来页，墨槐将算学教材放下，打开了另外一本物理教材。李泽轩的这物理第一册，其中的内容相当之丰富，包括了运动、速度、声、热、光的反射、光的折射、力学等基本物理概念的初步介绍，还有，牛顿三大定律。
与看算学教材不同，墨槐翻看物理教材的速度非常快，不到两刻钟工夫，他便将物理教材翻了一大半，然后他合上书本，并将之放好，只见他深呼吸了几口气，突然起身来到李泽轩跟前，躬身拜倒，并神色激动道：
“墨家第四十五代巨子墨槐，拜见圣祖~！”
本来还在奇怪墨槐会给自己下拜的李泽轩，此刻听到墨槐的话语，感觉很是荒谬，他跳脚道：“圣祖~？我怎么可能是你们的圣祖~？巨子您没事吧~”
………………………
本书来自