95.探讨教育

清晨天空的云朵不知为何与往常不同的是它们都不知去往了何方，只留下了一个大太阳以及它所携带的秋老虎还席卷着下方正在湖边写作业的众人。

“我说你们一个个的啊。”张弛他一边写着作业一边时不时停笔拿起一旁的扇子扇两下：“吃饭的家伙都能忘一多半，学校里安排的作业你们倒是一个都没忘。”

“哈哈。”合唱团的其他人看着张弛不好意思的笑了笑：“指挥这不是因为学校里安排的作业不写完的话会很惨的嘛。”

“看你们这话说的，难道你们五六天不吃饭就不惨了吗？”张弛把笔放在膝盖上作业后抬头看向顶上的太阳：“不过算上今天离回去就只有四天了，所以我们一定要在这四天的时间里把这堆作业给写完知道吗？”

“指挥这我当然是知道的啊。”季道明看着自己还未写完的作业朝张弛吐槽道：“不过学校也真是的留这么多作业有什么用呢？”

“哎是啊，作业这东西还有考试最开始的目地本来都只是让我们认识在学习中的错误从而改进罢了。”张弛看着其他人和自己的作业无奈的叹了一口气：“但是呢随着时间的流逝，作业、考试、升学率与大学它们存在的意义渐渐的也被人们的内心所改变。”

“有些老师和一些学校为了升学率开始不断向学生们施压以达到他们的目的，然后其他在附近的学校看到这个方案成功之后为了能与其分一杯羹就也不得已被迫跟着开始争先恐后的实行了这一方案。”

“然后呢随着这个方案越来越出名影响越来越广后一些最开始实行这个方案的学校见自己的利益被不断的压榨后便会将这种方法继续向学生施压变得更大，其他学校见到后就又会接着效仿或者变得更大最终其结果就是永无止境的内卷导致我们这些学生所面临的学习压力越来越大。”

“唉，那这么一想我们这些学生也太惨了吧。”其他人听到张弛说的后也是非常的无奈：“还有国家和我爸妈也是的，这么个情况也不知道制止一下。”

“哎，这有什么办法呢。”张弛一边说着一边朝作业上留下属于自己的痕迹：“国家都发布了多少次减负措施你看那有用吗？”

“而且还有我们的爸妈他们有些人看问题的角度还是用着以前的那种思维，认为只要读书获得高的学历有很高的才华与知识就会有前途。”

“说实话他们的想法本来是没问题的，但是随着时间的流逝学习的目地被渐渐的就从汲取知识变成了人与人之间虚荣心的对决。”

“这样的后果就成了有些家长看到自己的孩子成绩好就会到处去说去炫耀，而成绩不行的家长见到其他人的孩子成绩好之后有一些家长也会因为自己的虚荣心用什么‘你看看隔壁家的孩子啊’或者是‘你们班上的那个谁’来要求自己家的孩子。”

“这样就导致了就算是国家发布了减负措施，那反而产生一些学校与家庭的不满从而导致国家的减负政策实施不起来。”

“并且就算是那些他人口中的隔壁家孩子中也存在着一些人对于知识的认知有些误差。”

“可照指挥你这么说这种事情听着其实还没多大问题，我甚至觉得这个办法还是能激起一些真正想学习的人吧。”张弛说了这么多之后又有一些其他一年级的合唱团团员向他问道：“那指挥你能再说一下国家为什么要实施减负措施吗，现在我国它的这个教育方式存在着什么问题吗？”

“说实话你想得没错这也是这个方案它成功的原因当然它好的地方其实也有很多，不过剩下的你们先等一下。”张弛把作业放到一旁后走到湖边洗了个梨：“但是呢…这个方案它的弊端，我们古人也早就用科举制度给说出来了。”

“科举制度也是一样的，你们仔细想想曾经的科举制度它是不行吗？”张弛他说着说着咬了口梨接着讲道：“当时有多人是因为这个科举中状元而出名又有多少人是为了能考上状元努力呢？你们说当时的科举制度没用那肯定是不对的。”

“那为什么古代的科举制度会发展到后面的百无一用是书生和书生误国呢，这还不是因为这些东西发展到最后都变质了吗？”

“当然我说的这些不是想打击你们的学习积极性，我也不会否认这套制度它对我国哪怕沿用到现在所体现出来的成果和贡献。”张弛看着其他人在听到自己说的话后都沉默了下来：“但我们也不能无视掉这套制度最后它变成了现在这个，千万个学生为了考上那唯一的文科状元反而导致了那些没考上的变成了当今社会的孔己乙。”

“一方面他们不是没有知识和才华，另一方面他们在学府里学的其实很多都无法适用于社会。”张弛讲到这里语气突然间开始变得自豪了起来：“虽然确实在教室里学习可以获取知识但是知识它也不仅仅只有教室里才有，以前我老爸就跟我说过在学校里虽然能学到很多东西但一些比如像社会阅历和社会经验等很多东西都是学校里面是教不了的。”

“但是呢这些话其他人他们又没听过这些，他们从小只听到了其他人对这一方面曾经理解出来的言语所以变得十分的高傲而无知。”

“如果要形容词形容这群人的话，那他们就是新时代的马谡。”

“不过虽然有一句老话说的是‘历史是一个轮回’，但说了这么多我其实还是希望我国的教育能够好好整改一下。”

“毕竟现在这个看上去非常卷的教育制度已经出不了什么科学家等院士了，说实话我害怕它要是再不改过个三五十年等这个后果完全展现出来就不可控制了。”

“指挥呀，可我们现在在这说这么多又有什么用呢？”魏广辉他无奈的看向天空：“难道这个世界会那么轻易的因我们而改变吗？”

“哎呀，那么伤感干嘛呀？”张弛看着魏广辉他们的表情有些失落：“现在这套制度的副效果还没真正想象出来呢，我们现在没必要这么伤感都还有机会的。”

“哎，指挥。”孙兰英看着张弛然后像是突然想起了什么一样向他问道：“你成绩那么好，有没有什么好的学习方法推荐一下呀？”

“这…你倒是把我给难住了。”张弛听到孙兰英说的话后不由有些被为难住了：“其实我平时都没什么学习方法的，该吃吃、该喝喝、该玩玩。”

“如果要实在说一下的话，那我就只能说…”张弛思考想了一下后讲道：“我是按照以前我有这个问题的时候听了一些我老爸跟我讲的，他就跟我说让我平时除了看学校要看的书之外也可以去看一些我喜欢的课外读物扩充扩充眼界。”

“除外还有就是一个让我找个喜欢的事做最好是能学一门手艺有个技术啥的，他说这样等我以后到了社会上至少吃穿这些的也就不愁了嘛。”

“然后我觉得我老爸说的挺对的于是我就照着他说的去做了。”张弛说到这手放到自己的耳旁轻轻揉了几下感觉还有些不好意思：“就是吧他让我学个技术这事我没听去干了个别的，但其他的我觉得他说的都很对。”

“指挥你居然是靠的这种方式。”孙兰英望着顶透过手指与树叶看到天空正在照晒着她的太阳：“我光是听真的很难想到这种方式能在考试上拿到高分的啊。”

“是啊，说实话我也没想到我的成绩能有这么好。”张弛听到孙兰英说的后笑着停下正在做作业的笔朝她看了过去：“我其实这个也是去了一下我老爸，他说在考试这方面除了中高考其他的可以都不用怎么管。”

“指挥那个，伯…叔叔这话是什么意思。”陆德琴坐在一旁听到张弛说的抑制不住自己心中的好奇心问道：“我怎么有些听不懂啊？”

“哦，是这样的。”张弛听到陆德琴说的话便朝着她的方向看了过去：“我爸他说与其让我把重心放在那没有几次的考试上，那不如把重点放到平时的学习上面”

“指挥那你老爸有没有说过怎么样才能提高考试成绩呀！”孙兰英看着张弛语气中带着一丝恳求：“我这次的摸底考试排名不怎么好，回去的时候可被我爸妈给好一顿说。”

“呀，关于这个孙同学你现在可能已经有些晚了吧。”张弛看着孙兰英语气中也充满了无奈：“我老爸交给我学习的方法就是在平时别好高骛远先努力的打好基础。”

“考试上对的别忘了要是有出错的也别影响平时学习的节奏，顶多根据试卷上的错题来稍微修改一下学习的方向。”

“不过他说像这种事情等日后基础搞好错题自然也就会了，然后成绩也会自然而然的给提上去了。”

“这用他们的话来讲就是‘你地基都不打好就想盖高楼了？做梦呢！’”张弛说到这看向其他人：“不过这套方法它不一定适用于每个人，所以我建议你们还是之前怎么做的现在就还是怎么做吧。”

“啊，真是好羡慕指挥你有一个这么好的爸爸呀。”孙兰英听了张弛说的话后就跟心如死灰般靠向了身后的树上：“要是我家里面也能有一个这样的父母就好了。”

“各位差不多就聊到这吧。”张弛见其他人的心思都开始跑偏了便强调道：“我们也是时候开始处理这堆烦人的作业了。”

“今天的天气明明都够令人烦躁的了。”其他人听到张弛说的话后看到了自己几乎没怎么动的作业不由都悲鸣了起来：“指挥你为什么还说这种会令人更难受的话啊。”

“哈哈，好啦各位。”张弛抹了一把额头上的汗看了下四周树上没怎么动的叶子：“我知道很热而且现在也起没什么湖风，但现在我们还是应该先已正事为主。”

“知道了。”团员们无精打采的吼了这么一下后便纷纷动笔开始写了起来。

“终于写完了。”时间很快就来到他们回去前的最后一天上午：“学校安排居然这么多作业写得我手都麻了。”

“既然大家差不多都把作业写完了。”张弛见合唱团的团员们看到手中已经写完了的作业所透露出来的兴奋：“那今天大家就休息一下，好好放松放松吧。”

“哦耶！谢谢指挥。”团员们听到张弛说的后立刻就兴奋的四散开来。

“这些家伙看来是真的憋坏了啊。”张弛看着这些人的反应笑着摇了摇头，然后他看到了秦铃和程冰雪她们躺在一旁稍远的小草坪上休息后便朝着她们走了过去。

“呼，终于开始放凉了。”秦铃躺在坡上看到周边的树木开始不停摇摆了起来：“连着热了那么多天，我都快遭不住了。”

“嗯…”张弛路过听到秦铃说的话便朝天上看了过去：“这天色好像有些不太对劲啊。”